教育心理学的学科性质？

一、教育心理学的学科性质？

教育心理学是一门交叉性特点鲜明的学科，其交叉性的特点主要表现在：心理科学与教育科学的交叉；基础科学与应用科学的交叉；自然科学与人文科学的交叉。教育心理学的重点是把心理学的理论或研究所得应用在教育上。教育心理学可应用于设计课程、改良教学方法、激发学习动机以及帮助学生面对成长过程中所遇到的各项困难和挑战。

二、软件测试题答案？

//仅仅是个人见解

1. 好的测试员不懈追求完美。

2. 软件测试是有效的排除软件缺陷的手段。N 不能把排除软件缺陷依赖于软件测试

3. 程序员与测试工作无关。N

4. 白盒测试的条件覆盖标准强于判定覆盖。Y 六种覆盖标准：语句覆盖、判定覆盖、条件覆盖、判定/条件覆盖、条件组合覆盖和路径覆盖发现错误的能力呈由弱至强的变化。

5. 验收测试是以最终用户为主的测试。Y 验收测试又分a测试和b测试，前者有开发者在现场

6. 测试程序仅仅按预期方式运行就行了。N 还要找出规格的疏漏

7. 自底向上集成需要测试员编写驱动程序。Y 自底向上的增值方式是从程序模块结构的最底层模块开始组装和测试。因为模块是自底向上进行组装的，对于一个给定层次的模块，她的子模块已经组装并测试完成，所以不再需要桩模块。

8. 软件测试工具可以代替软件测试员。N 自动化测试不能完全替代手工测试

9. 最重要的用户界面要素是软件符合现行标准和规范。N 易用性

10. 自动化测试可能延误项目进度。Y 可以提高测试效率，当然没实施好的话也会延误

11. 软件测试员可以对产品说明书进行白盒测试。N

12. 静态白盒测试可以找出遗漏之处和问题。y

13. 程序员兼任测试员可以提高工作效率。N 程序员不能测自己的程序

14. 产品说明书（需求文档）的变更应当受到控制。Y 受开发条件实际需求控制

15. 软件开发全过程的测试工作都可以实现自动化。N

16. 找出的软件缺陷越多，说明剩下的软件缺陷越少。N 注意错误群集现象

17. 采用自动化测试有可能延误项目进度。N

18. 测试应从“大规模”开始，逐步转向“小规模”。Y

三、眼力测试题及答案？

1：穿针引线，若穿不进就2眼力差。

2：看手机：字迹模糊：已近视或老花眼。

3：越近就清楚，已近视了。

4：越远就请楚：就远视了。

四、智力测试题及答案？

有n个小朋友聚会，每个人都要跟其余所有人握手一次，一共产生几次握手？

答案，一号同学握手n-1次，二号，三号…，则共有（n-1）×n次。但是其中每次都在二人统计中，重复两次。所以，真正产生的握手数：（n-1）×n÷2

五、感情测试题及答案？

你认为最为恐怖的地方是：

1。坟地

2。停尸房

3。火葬场

4。鬼屋

5。荒山刑场

6。废弃的厕所

7。人体实验室

8。泡尸池 答案： 1。尊重所爱的人 2。极度依赖恋人 3。情圣，野心很大 4。不太成熟 爱吃醋 占有欲强 5。思想变态 6。超级不专一 7。色情狂 8。感情专一

六、教育心理学是一门什么学科？

教育心理学是一门社会心理学学科。

研究在教育情境下人类的学习、教育干预的效果、教学心理，以及学校组织的社会心理学。

教育心理学的重点是把心理学的理论或研究所得应用在教育上。教育心理学可应用于设计课程、改良教学方法、推动学习动机以及帮助学生面对成长过程中所遇上的各项困难和挑战。教育心理学关注学生如何学习与发展，实务工作上特别关注有特殊教育需要的学生(不论是资优儿童或有情绪、行为问题等学童)。

教育心理学有助于教师更加深入地了解学生，提高教育教学的针对性。学习教育心理学，能够更深刻地理解有关教学措施的心理学依据，从而能更主动而科学地驾驭教学方法和教育手段，丰富自己的教学艺术，从而全面地提高教学质量。

教育心理学有助于进行教育教学改革。纵观国际国内成功的教育教学改革无不是心理学，而且主要是以教育心理学为支撑的。学习教育心理学有利于提高辩证唯物主义水平，提高教师自我教育的自觉性；有利于更好地对学生进行思想教育工作，搞好教书育人，并把教书育人提高到更科学的高度；并有利于教师总结工作经验，自觉开展教育科学研究。

七、高等教育心理学的学科性质是？

高等教育心理学的学科性质高等教育心理学是一门介于社会与自然、应用于理论之间的交叉学科。

高等教育心理学的研究内容教育心理学的基本原理，包括研究对象、结构体系、基本内容、发展史和研究方法等，即教育心理学的学科问题。学生心理发展特征与教育的问题学习活动与教学活动的心理规律问题学生品德心理形成和发展问题学生健康体质和审美心理的形成与发展问题学生心理卫生与教育的问题学生个别差异与智力开发及测量问题现代教育技术学与个别化教学问题学习成绩评定问题教育心理学问题

八、搞笑iq测试题及答案？

1 埋在地下一千年的酒，出来以后叫什么? 答案：酒精。

2 有一只猪，它走啊走啊，走到了英国,结果他变成了什么? 答案：Pig。

3 上课老师抽查背课文,小猪,小狗,小猫都举手了,老师会叫谁? 答案：小狗，因为旺旺仙贝。

4 蝴蝶, 蚂蚁, 蜘蛛, 蜈蚣,他们一起工作,最后哪一个没有领到酬劳? 答案：蜈蚣，因为无功不受禄。

5 动物园里大象的鼻子最长,那第二长的是谁呢? 答案：小象。

6 哪种水果视力最差? 答案：芒果。

7 哪两种蔬菜有手机? 答案：萝卜青菜，各有索爱。

8 一只乌龟从一堆大便上走过，却只在上面留下3个脚印,为什么？ 答案：有一只脚捏着鼻子呢。

九、回望阅读测试题答案？

1.细读第二段，用简洁的语言概括钱学森“唯美的人格”的具体表现是什么。

(1)_________________________________________________

(2)_________________________________________________

2.第三段写了钱学森的读书成绩，其作用是什么?

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3.第三、四段的划线词“绝对”可以删去吗?为什么?请分别作出简要的分析。

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4.第五段应该是全文的结尾段，但总觉得还欠缺什么。请根据全文和尾段的内容，续写一段结尾文字。

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5.钱学森曾经被选为感动中国人物，请联系下面的颁奖词，说说最打动你的是哪一种精神品质。请用80字左右的文字写出你的感受。

链接:钱学森2007年被选为感动中国人物的颁奖词:在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，披荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。

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阅读答案

1.(1)钱学森的手稿工工整整，一丝不苟。(2)钱学森解决难题，精益求精。

2.(1)表现了钱学森实事求是的品质。(2)纠正人们的认识误区，为下文写天才来自勤奋做铺垫。

3.都不能删去。第三段中的“绝对”如果删去后就成了“所有人的成才都跟成绩不成正比”，这是不符合事实的;第四段中的“绝对”是为了强调所有的天才都来自勤奋，无一例外。删去后，强调的意味削弱了。

4.示例:钱学森就是这么一位尊重他人，实事求是，精益求精，一丝不苟的人。回望钱学森，他那高尚的品质值得我们每个人学习、敬仰。(意对即可)

5.“略”。

十、心理学学科？

心理学是一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学，兼顾突出的理论性和应用（实践）性。

心理学包括基础心理学与应用心理学，其研究涉及知觉、认知、情绪、思维、人格、行为习惯、人际关系、社会关系，人工智能，IQ，性格等许多领域，也与日常生活的许多领域——家庭、教育、健康、社会等发生关联。 扩展资料

　　心理学一方面尝试用大脑运作来解释个体基本的行为与心理机能，同时，心理学也尝试解释个体心理机能在社会行为与社会动力中的角色；另外，它还与神经科学、医学、哲学、生物学、宗教学等学科有关，因为这些学科所探讨的生理或心理作用会影响个体的心智。实际上，很多人文和自然学科都与心理学有关，人类心理活动其本身就与人类生存环境密不可分。

　　心理学家从事基础研究的目的是描述、解释、预测和影响行为。应用心理学家还有第五个目的——提高人类生活的质量。这些目标构成了心理学事业的'基础。

　　心理学符号在希腊语里是灵魂的意思，后来变成英文psyche。

　　心理学是研究行为和心理活动的学科。

　　心理学一词来源于希腊文，意思是关于灵魂的科学。灵魂在希腊文中也有气体或呼吸的意思，因为古代人们认为生命依赖于呼吸，呼吸停止，生命就完结了。随着科学的发展，心理学的对象由灵魂改为心灵。