中专升大专考试题目？

一、中专升大专考试题目？

要看什么方式考大专

自考

远程

国家开放大学

还是成考

二、机械制图期末考试题？

因为图片不能显示，所以只能给你一些填空题和选择题了。So sorry ！

一、选择题（1×15=15分）

1、图样上所标注的尺寸是 （ C ）

A、放大比例的尺寸； B、缩小比例的尺寸； C、机件实际尺寸

2、在尺寸标注中C2代表的倒角是 （ A ）

A、2×45°； B、2×30°； C、2×15°

3、在尺寸标注中轮廓线可以作为 （ B ）

A、尺寸线; B、尺寸界线 ; C、引出线

4、在尺寸标注中代表厚度的符号是 （ A ）

A、t ； B、 Φ ； C、SR

5、在尺寸标注中SΦ代表 （ B ）

A、球半径 ; B、球直径; C、圆直径

6、两孔中心距的尺寸是 （ C ）

A、外形尺寸; B、定形尺寸 ; C、定位尺寸

7、直线在所平行的投影面上的投影是 （ A ）

A、实长不变; B、长度缩短; C、聚为一点

8、平面在所垂直的投影面上的投影是 （ A ）

A、一条直线; B、实形不变; C、缩小的三角形

9、圆柱体在其轴线所垂直的投影面上的投影为圆，则另两个投影是 （ B ）

A、均为圆; B、均为矩形; C、均为直线

10、两立体相交所得之交线称为 （ B ）

A、截交线; B、相贯线; C、过渡线

11、螺纹的公称直径是指螺纹的 （ A ）

A、大径; B、中径; C、 小径

12、标注为M10-6g的螺纹是 （ B ）

A、细牙普通螺纹; B、粗牙普通螺纹; C、管螺纹

13、标注为M10X1-6g的螺纹是 （ A ）

A、细牙普通螺纹; B、粗牙普通螺纹; C、管螺纹

14、双线螺纹的导程Pn=2，则其螺距是 （ C ）

A、P=4; B、P=2; C、P=1

15、已知直齿圆注齿轮的模数m=4,齿数Z=30，则其齿顶直径是 （ A ）

A、da=128; B、da=120; C、da=110

二、填空题（1×20=20分）

1、φ50M8表示 基轴 制 过渡 配合，是轴还是孔 孔 ，其中φ50为 基本

尺寸，M为 基本偏差代号 ，8表示 公差等级代号 。

2、剖视图分为 全剖视图 、 半剖视图 、 局部剖视图 。

3、在圆柱孔表面形成的螺纹称为 内螺纹 。

4、螺纹Tr32×6－7e：Tr表示 梯形 螺纹；螺距P= 6 ；中径公差带代号

为 7e ；旋向是 右旋 ；线数是 单线 。

5、零件尺寸标注的合理性是指满足 设计 要求和 工艺 要求。

6、标注时，大于半圆的圆弧应注 直径 ； 小于半圆的圆弧应注 半径 。

7、螺栓GB5780－86 M12×45代号中的45是指 公称长度 。

三、如何看待这份期末考试题？

我来系统说一下这个问题。

认识的多，匿了

我认为考试是其次，有问题的是她的课。

上课5次案例分析4次游戏。案例分析就是学生课下准备然后课上随机抽做pre，以小组为单位准备然后个人去做。游戏是在专门的仿真平台，然后让别的老师来讲怎么做。如果我没记错的话，她真正在讲课的只有[跳着]念一下ppt，遇到难的比如库存管理她就讲不下去有点崩溃的意思。其余她在讲话的时候，都是在说 你吃饭了吗，你家里谁做饭？你为什么点外卖？非常水。

我知道网络上课很有问题，同学们的反馈有时候老师看不到。但是你见过一个老师因此表现出崩溃的意思吗？ 我理解你的心情，但我觉得作为老师在课堂上说这种情绪化的言论很不合适。

网络上课的时候很多数学推导无法完成，但是是可以克服的。最难的数学老师们都想方设法用草稿纸或白板演算，库存管理排队论这些是有办法讲清楚讲好的。

游戏，我认为是一种非常好的让同学们实践的方法。但是游戏的目的是什么，是让我们掌握原理和方法，我可以很明确地说她没有讲任何这个游戏到底应该怎么做是正确的方法，游戏背后的东西，最多也是请另一个老师念一下ppt。4个游戏，我没有学到任何。

Pre和case study也是非常好的学习的方法。我们一贯以来都是学期中后期做，用掌握的理论和实践结合。但是她学期一开始就做pre，做了5个，我看了很多案例，不如我人力做一个来得深刻清晰。

她可能觉得我们看网课就能学理论知识。我们第一节课就告诉她她挑选的网课内容和她的书本完全不匹配。她把这个建议念出来，然后说网课是她精心挑选的。然后没有了下文。也许那一次是我真正失望的开始。我知道了她只听她想要听的意见。

试卷我不多说了，上面都有。

让我们不满意的是她的态度，是我们尝试沟通她却和你说 你给我留下了非常不好的印象。是她说一晚上就能写完一万字。

这学期我的其他老师们，很多都知道我们网络上课的难处，有一些一直在与我们讨论，我们的意见也全部听取。

还要沟通什么呢？我已经非常失望了。

其实我完全可以接受严格的标准，但是我的前提是这个课是有价值的，是值得我去为了这个标准付出大量时间的。如果你自己讲得很好，我们听不进是我们的错，我们跟不上您的标准是我们的问题，可是，我不认为她的讲课水平配得上这个试卷严格程度。

对老师要求就是业务能力行就可以。对于那些不行的老师我也可以避开。但是她是触及我的底线的。我从来没见过所有雷点集中在一起的。

现在这件事越闹越大了，不知道怎么收场。

不说了，去写论文了。

四、大专的期末分数怎么算？

根据平时成绩乘以40%加期末考试成绩乘以60%就可以算出你的最终得分。所以要注意我们平时要做到不旷课，按时提交作业，积极参加，平时老师组织的各项活动才能够拿到比较高的平时分。如果平时分为0分，你的期末考试为满分，你也是不能及格的。

五、重庆大专期末成绩怎么算？

1. 重庆大专期末成绩是根据学生在期末考试中的表现来计算的。2. 成绩的计算通常是根据考试的分数和平时的表现来综合评定的。期末考试的分数在计算成绩时占据较大的比重，而平时的表现包括平时作业、实验报告、课堂表现等，也会对成绩有一定的影响。3. 此外，不同学科的期末成绩计算方式可能会有所不同，具体的计算方法需要参考学校或学院的相关规定。4. 重庆大专期末成绩的计算是为了评估学生在该学期的学习成果和能力水平，对于学生的学业发展和毕业要求具有重要意义。因此，学生在期末考试前应该认真备考，同时也要注重平时的学习和表现，以获得更好的成绩。

六、电大专科期末怎么过？

了解课程内容。期末考试前，首先要做的就是了解考试的内容，把教材中重点知识复习一遍，对重点知识进一步理解加深记忆。

制定复习计划。根据考试大纲内容，做好课本知识点梳理，制定有针对性的复习计划，充分利用时间，有条不紊地复习。

做好复习笔记。复习时，可将重点知识记录在笔记中，以便进行快速查看复习，并可以在考试中使用。

做好练习题。通过练习题，可以更加深入理解知识点，提高自己的综合能力，充分备考期末考试。

做好考前准备。考前认真复习自己的笔记，了解考试大纲内容，强化把握重点，做好心理准备，做到考前无惧。

七、西华大学英语期末考试题型？

09级09—10第二学期期末考试题型

大学英语B（2）

一、 听力（25分）考试范围：（1）听说教程（1册13—16；2册1—8）B部分；（2）6套套题听力

1、 短对话：8分（8个， 1分/1个）

2、 长对话：7分（2篇，1分/1个）

3、 短文：10分（3篇，1分/1个）

二、 快速阅读：（10分）（1篇，全部选择题，1分/1个））考试范围：课外

三、 仔细阅读（40分）

1、 选词填空：10分（1篇，1分/1个）考试范围：综合教程6个单元背诵自然段（1册7—8；2册1—4）

2、 短文阅读：30分（3篇，每篇5题，2分/1个）考试范围：所练资料2篇，课外1篇

四、 完型填空：（10分）（1篇，0.5分/1个）考试范围：课外

五、 作文：（15分）（三段式作文，题目不要太偏，易于学生写作）

英语听力（2）

考试范围：（1）课内（70%）{听说教程（1册13—16，包括2个test；2册1—8）C、D部分； 10套听力专训}；（2）课外（30%）

一、 短对话（30分）（15个，2分/1个）

二、 长对话（20分）（3篇，10个，2分/1个）

三、 短文（20分）（3篇，10个，2分/1个）

四、 正误判断（20分）（2篇，每篇5个，2分/1个）

五、 单字听写（10分）（10个单词，1分/1个，材料来自1册13—16，2册1—8单元的C部分）

教材包括part D 以及第一册test1, test2

八、期末考试题不会怎么办？

面对考试中不会的题目时，我认为应该采取以下几个步骤：1.不要惊慌，保持冷静，深呼吸，尽可能放松自己的身心，集中注意力。

2.仔细阅读题目，确定所要求的答案和考试题目中所给出的信息。

3.分析题目，尽可能想出解决问题的方法，思考与已学知识和经验有什么联系，并从多个角度进行考虑。

3.如果还是不知道怎么做，可以跳过这个题目，先做其他的题目，等做完后，重新回来看这个题目，有时候其他题目的思路可以帮助我们解决不懂的题目。

九、大专期末考试考什么？

考公共课程和专业课程。

在大专院校期末考试所考的内容基本上都是一个学期所学的内容，有的是公共课程，有的是专业课程，比方说在公共课程里面有英语数学等等，而专业课程的话，是和自己的专业有关，比方说园林园艺，汽车维修等等。每个学期大专院校的学生都要进行期末考试。

十、印象最深的期末考试题是什么？

大学里应该是最后一次专业课考试，最后一题直接送命题